Inicio: lunes 26 de enero 2026

El jardín de la Alegría

Laboratorio de escritura creativa

“Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo”
— Aristóteles

📚 ¿Qué es El jardín de la Alegría?

El jardín de la Alegría es un laboratorio de escritura creativa donde la palabra se concibe como juego, exploración y experiencia profunda. El taller propone un acercamiento divertido, emocionante y consciente a la escritura, entendida como una forma de generar belleza y sentido a través del lenguaje.

Aquí no se trata de escribir “bien” desde el inicio, sino de dejar correr la tinta, romper el miedo a la hoja en blanco y permitir que la voz narrativa emerja de manera auténtica.

Duración y modalidad

  • 🗓 10 sesiones

  • ⏱ 1 hora con 30 minutos por sesión

  • 📅 Una vez por semana

  • 💻 Modalidad online

Objetivos: 

General: Desarrollar la capacidad creativa de los, las participantes mediante herramientas básicas que les permitan generar textos conmovedores para el cerebro lector, propio y ajeno.

Específico: A través de ejercicios creativos los, las participantes irán descubriendo la voz narrativa que les habita.

¿A quién está dirigido?

Este taller está dirigido a personas interesadas en la escritura creativa, con o sin experiencia previa, que deseen:

  • Explorar la escritura como forma de expresión libre

  • Trabajar con la memoria, la observación y los sentidos

  • Descubrir su propia voz narrativa

  • Jugar con la palabra desde un espacio de confianza

Metodología

Cada sesión combina:

  • Ejercicios prácticos de escritura creativa

  • Lecturas voluntarias y comentarios grupales

  • Espacios de reflexión y escucha

  • Tareas sencillas que acompañan el proceso durante todo el taller

La escritura se trabaja como un proceso: del caos inicial a la reescritura consciente.

¿Qué trabajarás en el taller?

A lo largo de las diez sesiones se abordarán:

  • La palabra como materia prima

  • La memoria, la observación y los cinco sentidos

  • El proceso creativo y la autocensura

  • La voz narrativa (primera, segunda y tercera persona)

  • Construcción de personajes

  • Conflicto y acción narrativa

  • Espacio, atmósfera, tiempo y ritmo

  • Revisión, lectura crítica y cierre del proceso

Cierre del taller

El taller concluye con una lectura final de textos y una reflexión colectiva.
Este cierre no es un final, sino el comienzo de una relación más consciente y constante con la escritura.

Contenido temático

Sesión 1 / La palabra, materia prima.

Objetivos:

  • Dejar correr la tinta, romper el miedo, generar un clima de confianza.
  • Explorar la escritura como juego de expresión libertaria.

Contenidos:

  • Ejercicio de presentación en grupo, mediante autoretrato escrito.
  • Relación personal con la escritura.
  • Mitos sobre la escritura como don.

Sesión 2 / La memoria, la observación y los cinco sentidos, tres herramientas fundamentales

Objetivos:

  • Despertar la mirada y la escucha en quien escribe.
  • Incorporar los cinco sentidos a la observación.
  • Trabajar con experiencias personales.

Contenidos:

  • La observación, otra materia prima.
  • Generar imágenes (sensaciones, emociones…), escenas visuales en el cerebro lector, no explicar.
  • Memorias, recuerdos.

Sesión 3 / El proceso de la escritura.

Objetivos:

  • Perder miedo al caos.
  • Sentir la importancia de las notas sueltas.
  • Escapar de la autocensura.

Contenidos:

  • Volcarse en libertad sobre la hoja en blanco.
  • Corregir desde una sana auticrítica
  • Pulir los detalles.

Sesión 4 / Voz narrativa 

Objetivos:

  • Identificar desde qué punto de vista se narra.
  • Explorar distintos puntos de vista.

Contenidos:

  • Narrador en primera, segunda y tercera persona.
  • Sentir los efectos de cada voz, sobre el texto. Distancia emocional.

Sesión 5 / Personajes

Objetivos:

  • Construir personajes casi palpables: verosímiles y complejos.

Contenidos:

  • Deseo, conflicto y contradicción.
  • Personajes planos vs. redondos.
  • Qué quiere el personaje y qué lo detiene

Sesión 6 / El conflicto y la acción

Objetivos:

  • El conflicto como motor del relato.
  • Tensión narrativa.

Contenidos:

  • Tipos de conflicto (interno o externo).
  • Estructura básica del relato.

Sesión 7  / El espacio, la atmósfera

Objetivos:

  • Usar el espacio como elemento narrativo.
  • Espacios como atmósfera.

Contenidos:

  • Descripción sensorial.
  • Relación entre espacio y emoción.

Sesión 8 / Tiempo y ritmo

Objetivos:

  • Manejar el ritmo del texto
  • Jugar con el tiempo narrativo

Contenidos:

  • Elipsis, pausas y aceleraciones
  • Orden cronológico vs. fragmentación.
  • Ritmo narrativo.

Sesión 9 /Revisión y lectura crítica

Objetivos:

  • Perder el miedo a corregir
  • Aprender a leer textos propios y ajenos críticamente.
  • Crítica constructiva.

Sesión 10 / Cierre, esto no ha hecho más que empezar.

Objetivos:

  • Celebrar el proceso creativo de escritura.
  • Proyectar la escritura a futuro.

Contenidos:

  • Reflexión sobre la voz propia
  • Hábitos de escritura, continuar escribiendo después del taller.

🗓️ Información práctica

  • Inicio: lunes 26 de enero 2026 

  • Duración: 10 semanas

  • Frecuencia: 1 encuentro semanal de 1h 30m

  • Cupo limitado

Horario: 17:30 a 19:00 (Hora del Centro de México)

Cupo limitado 

Cuota de recuperación con beca del 50%

$1,950 MXN

Otros países su equivalente en dólar USD

Costo real $3,900 MXN

Imparte

Ivonne Cervantes Corte, Comunicóloga de profesión. Escritora por pasión y oficio. Teatrera. Narradora oral. Poeta de clóset. Tallerista. Autora de cuatro libros y múltiples hojas sueltas. Coautora en la antología poética Seres Abisales. Coautora en la antología Cantología Mexicana. Coautora en la antología Hasta que comienza brillar. Coordinadora de la antología de escritura erótica Nueve decanas al aire.